एनसीईआरटी कक्षा 6 विज्ञान अध्याय 15: वायु यूट्यूब व्याख्यान हैंडआउट for Competitive Exams

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एनसीईआरटी कक्षा 6 विज्ञान अध्याय 15: वायु (एनएसओ / एनएसटीएसई / ओलंपियाड)

भूमिका और हवा की उपस्थिति

  • विंडमिल
  • चिड़िया उड़ती है
  • बीज फैलाव
  • जल चक्र में महत्वपूर्ण
  • मौसम मुर्गा - चलती हवा की दिशा
  • सूखे कपड़े
  • जब प्रशंसक पर पुस्तक फ्लिप के पेज …
  • पानी में खाली फ्लास्क डुबोएं और आप बुलबुले देखें (जब ऊर्ध्वाधर पानी प्रवेश नहीं कर सकता है लेकिन जब झुका हुआ पानी प्रवेश करता है - हवा जो बच जाती है) हवा हर जगह मौजूद है और सभी उपलब्ध स्थान पर कब्जा कर लेती है।
  • सभी वाहन टायर पर चलते हैं जो संपीड़ित हवा से भरे होते हैं
  • वायु का कोई रंग नहीं है
  • हवा पारदर्शी है
  • वायु का भार है
  • वायुमंडल में वायु मौजूद है
  • वायु गैसों का मिश्रण है - जल वाष्प, ऑक्सीजन (पर्वतारोही ऑक्सीजन ले जाते हैं) , नाइट्रोजन (4/5 वाँ भाग और जलने का समर्थन नहीं करता है) , छोटे घटक, धूल और धुएँ में कार्बन डाइऑक्साइड
  • 2 मोमबत्तियाँ जलाई जाती हैं - उल्टे फ्लास्क के साथ पानी के बीकर में रखें - पानी का स्तर बढ़ जाता है (क्योंकि ऑक्सीजन बाहर जलती है, मोमबत्ती बुझती है और अंतरिक्ष पानी द्वारा उपयोग किया जाता है - लेकिन पानी पूरी तरह से नहीं भरता है क्योंकि बाकी गैसें शेष हैं)
  • एक अंधेरे कमरे में प्रवेश करने वाला प्रकाश का बीम - चमकते छोटे कण (धूल मौजूद है और समय और स्थान के साथ भिन्न होता है) - धूल सुस्त फूलों और सड़क के किनारे की ओर जाता है
  • हमारे नथुने में महीन बाल धूल को प्रवेश करने से रोकते हैं (मुंह से सांस लेना हानिकारक है)
  • उबलते पानी - हम बुलबुले (हवा) देखते हैं - जल जीव पानी में भंग ऑक्सीजन का उपयोग करते हैं
  • पानी जब मिट्टी में डाला जाता है, तो हवा में छेद हो जाता है
  • जब भारी बारिश होती है तो अंतरिक्ष में पानी भर जाता है

ऑक्सीजन को प्रकाश संश्लेषण (पौधों और जानवरों की अन्योन्याश्रयता) द्वारा वायुमंडल में प्रतिस्थापित किया जाता है

  • वायु प्रदूषण - धूल, धुआँ, रसायन और रोगाणु
  • प्रदूषण को रोकें
  • जागरूकता लाएं
  • बायोडिग्रेडेबल सामग्री को प्राथमिकता दें
  • कचरे को कम करें और रीसायकल करें
  • पुन: उपयोग और कम करें
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